发展与教育心理学教研室06—07学年
第一学期期中教学检查总结
根据学院统一部署，发展与教育心理学教研室期中教学检查自11月1日开始，至11月17日结束，基本完成各项任务，现将教研室期中教学检查的情况总结如下：
一、11月1日召开教研室工作会议，传达学院关于实施期中教学工作检查的通知精神，要求教师对教学计划和教学进度执行情况、教学纪律情况、学风、学纪情况等进行自查自纠，总结成绩，查找不足，认真做好各项工作。
二、本次检查采取了检查教案、随堂听课、组织座谈、个别交流等多种方式，检查内容包括教学计划和教学进度执行情况、课堂教学质量、教学纪律、学风学纪、作业批改等方面。
三、要求承担公共课心理学教师专门开展一次公共课心理学教学研讨，切实结合公共课教学的特点，高师院校人才培养的要求，以及师范生未来从教的实践，努力帮助学生树立科学心理观，掌握心理学基础知识和相关理论，并能够有效运用理论指导工作实践的能力。
四、检查结果表明，总体来说，本教研室教师教学态度端正，重点讲解突出，难点阐述清楚，方法灵活多样，6位教师能够娴熟运用现代教育技术手段辅助课堂教学。教学中学生参与课堂学习的积极性较高，教学效果明显。检查发现，本教研室教师能严格遵守教学纪律，无擅自停课、调课及上课迟到、提前下课的现象，教师教学进度与计划基本吻合，作业适量，批改认真。
五、期中教学检查中也发现了一些存在的问题，如，部分教师课堂教学内容与学科前沿研究的最新动态结合不够；学生的课堂主体性发挥不够；低年级部分学生的专业思想不够牢固。
六、针对上述情况，教研室将安排专门时间，组织开展多渠道、方式灵活的教研活动，如，整合教研室师资力量，凝练学科梯队，加大教学研究立项课题的申报，加大教改力度，探索学分制背景下的教学模式；通过“传、帮、带”帮助青年教师尽快确定研究方向和领域，真正做到教学促科研，科研引领教学；继续坚持教师随机听课制度，深入讨论，相互交流，相互帮助，以促进本教研室整体水平的提高。
( 桑青松 )
