5月26日下午，人民教育出版社党委委员、教育理论编辑室原主任、编审刘立德研究员受邀作“叶圣陶先生的课程教学思想和教材观”主题讲座。本次讲座通过线上线下结合的方式举行，由我院段兆兵教授主持，20、21级课程与教学论专业研究生在408会议室聆听学习。
讲座开始前，段老师隆重地向线上线下的各位师生介绍了刘立德研究员的学习工作经历、学术背景等，并希望同学们通过此次讲座有所收获，拓展学术视野。
刘老师从五个方面展开汇报。一是叶圣陶生平和教育教学实践，刘老师详细介绍了叶圣陶先生的成才之路，并强调指出他是“小学校走出的大教育家”。二是叶圣陶的课程教学思想，刘老师从论课程教学目标、论课程教学以儿童为本位、倡导两个课堂结合、强调课程教学中师生关系要民主化、推行富有兴趣情感和爱的课程教学、教书育人身教第一这六个方面展开讲解，并对这一课程教学思想进行独到的简评。三是叶圣陶论怎样编教材，刘老师通过七个方面介绍了叶圣陶中小学教科书编辑理论，并指出其对推动我国当前中小学教科书视野科学发展和中小学教科书理论建设都有十分重要的意义。四是叶圣陶论怎样用教材，叶圣陶先生的教科书使用思想充满辩证法的意味，他反对“教材至上论”和惟有读书高，刘老师指出叶圣陶教科书辩证法思想对当今教科书编辑出版社工作仍有重要启发和借鉴意义。五是启示和小结，刘老师对叶圣陶先生的课程教学思想和教材观进行了简要的概括和总结，凝练了叶圣陶先生成长为一代宗师的五大品质，即为民服务的情怀、锲而不舍的韧性、善作爱写的习惯、团结协作的榜样和知行合一的模范。刘老师感慨地告诫同学们，不忘本来方能开辟未来，我们要站在前人的肩膀上开辟中国特色课程教学思想体系。
最后，段兆兵教授对本次讲座进行了总结，表示刘老师的分享具有很强的启发性和指导性。段教授希望在场的研究生能够从这场讲座中有所收获，在今后的研究中不仅要有国际视野，也要立足于中国本土伟大教育家的思想，将优秀的本土课程思想发扬光大。至此，本场讲座在同学们热烈的掌声中落幕。
