本网讯（文/谢雅雯 图/张思雪）12月5日晚，国家级一流本科专业建设点教育学专业于田楼教室8202成功举办第一百二十八次专业论坛。莅临本次专业论坛的有小组指导教师段兆兵以及嘉宾教师吴支奎、陈娜和吴颖。19级、20级教育学专业全体本科生及21级部分教育学类专业本科生到场参加。20级教育学马祎曼担任主持人。
2019年，部编语文教材全面投入使用，该套教材从排版样式到具体的单元结构设置、教材选文、课后练习等各个方面均出现大幅度的调整。曾妍孜小组围绕“部编本初中语文教材解读与应用研究”的教育热点主题展开研究。第一位汇报人姚梦洁以《利用部编语文教材培养初中生核心素养的调查研究》为题，分析部编初中语文教材实施过程中存在的问题，并提供对策建议。第二位汇报人叶秀清根据《“文化传承与理解”视域下部编版初中古诗文教学现状与对策研究》的主题展开汇报，研究初中古诗文教学现状，发现相关问题，并提出改进策略。
第三位汇报人王一帆以《部编初中语文教材中国现当代文学选编特点及教学建议》为题，分析教材现当代文学篇目设置与编排特点，了解学生的学习情况，掌握教师的教学情况。第四位汇报人曾妍孜以《部编本初中语文教材外国文学选编特点及教学建议》为题，将部编版教材与人教版教材进行对比分析。第五位汇报人陶继燕根据《部编本初中语文课后习题应用现状、问题与对策》的主题展开汇报，了解课后习题的应用情况，分析部编本教材的特点。
在集体讨论环节，同学们纷纷围绕本次专业论坛的主题展开提问，踊跃发言，提出了许多可操作性强的建议。在嘉宾教师点评环节，首先，吴支奎老师主要肯定了本小组的三个方面：第一，选题比较聚焦，现实指向性明确；第二，既有理论阐释，也有实证研究；第三，文本较为规范，并对本小组五位成员提出了详细具体的针对性建议。紧接着，陈娜老师充分肯定了本小组选题将微观与宏观结合，体现了对现实的强烈关切，并针对四个方面对小组成员提出建议：第一，回归语文教材；第二，走进课堂教学；第三，走近语文学科。然后，吴颖老师指出好文章的四要素包括：第一，明确研究问题；第二，具有成熟的理论基础；第三，选择合适的研究方法；第四，规范论文写作语言。最后，本小组的指导教师段兆兵期望小组成员继续不断修改和完善文章。
