本网讯（文/于硕 图/俞晓雨）临近期末，教育学专业17、18、19三个年级分别于12月9日、12月6日、12月5日开展了粉笔字讲字活动，对本学期的粉笔字练习工作进行了总结。17、18、19年级全体本科生参加各班讲字活动。由18级练字小组的同学反馈本学期各班同学的练字情况，并就重难点部分进行讲解。其中，18级俞晓雨担任讲字活动的指导老师，17级蔡婉玉，18级张洁、袁慧负责现场指导工作。
在活动中，俞晓雨同学首先强调了专业开展练字活动的重要性，并对同学们本学期的练字成果进行了肯定。之后在有关练字方法的讲解上，俞晓雨同学首先从最基本的起手笔画说起，接着对一些重点偏旁、复杂结构进行了讲解，并带领大家临摹写作，并及时予以修正。
总的来看，19级同学经过一学期的锻炼，粉笔字写作水平总体依旧较差，主要表现为板书设计能力较差，练字态度有待提高，但较比刚入学时练字水平有了显著的提高；18级同学继续延续之前的优良作风，板书工整、漂亮，字体也更加自然美观；17级同学完成了三学年的粉笔字练习，粉笔字的书写能力得到明显提高，已经基本掌握了粉笔的使用技巧，板书设计能力也更加娴熟。
“三字一话”是师范生的基本技能之一，其中粉笔字作为师范生的基本技能之一，更是教师从业的基本功。为推动师范生自主进行粉笔字训练，从而提高师范生粉笔字书写能力以及板书设计能力，促进师范生教师专业技能的提升，教育学专业不断摸索，加大投入，将练字环节作为特色实践课程《教育研习》的重要模块，成立了以学生为主体的练字工作小组，建立了包括组织安排、练字晒字流程、讲字和评字、考核评价在内的一整套练字课程设计，并持续改进与健全相关制度。目前，教育学专业同学从大一第一学期开始，就会收到专业分发的人手一张的小黑板，利用课外时间自主练习，每周在学院一楼晒练字成果，每次晒字由工作组成员分工进行评阅、描红、修正，并做详细过程性记录，在每学期期末进行讲字活动和成绩总评。同时从2018年下半年开始，除粉笔记练习外，进行钢笔记字的练习。由专业购买书法名家字贴，每位同学每天完成一页纸的临摹，两周提交一次临摹本给工作组进行评价。绳锯木断非一朝一夕，书法水平的提升是一个循序渐进、潜移默化的过程。正是由于这种日积月累，同学们粉笔字和钢笔记书写的各方面能力才得以发展，书写的流畅度、字体的美观性都得到了显著提升。
