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陈娜娜 方聪 李卯）“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”春季是属于教科学子的读书季。为进一步提高同学们的阅读能力，加强师范生自身内在文化素养，4月20日下午，16级小学教育专业开展阅读教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》读书交流活动。活动开始前，全体同学分为三组，每组都有相应指导老师参与其中，师生共同讨论分享研读内容。活动中，同学们畅所欲言，他们时而解读文本，时而阐述观点，时而畅谈体会，活动氛围浓厚热烈。指导老师则分享他们独到的见解、深刻的感悟，给同学们带来了一场精神上的盛宴。交流活动结束后，同学们就本次交流内容整理读书笔记，由组长进行汇总提交。
本次读书交流活动为同学们提供了一个展示读书成果的平台，激发了同学们阅读与交流的兴趣，提升了写作能力与口语交际能力。在活动中，同学们感受到了主动阅读的魅力，懂得在读书交流中收获知识，充实课外生活。接下来，2016级小学教育专业将进一步深入开展读书学习活动，不断提高小学教育专业师范生的综合素养，在全院弘扬读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
“书法有教室，写字无专时，提笔即练字，贵在能坚持。”书法作为中华优秀传统文化之一，可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。为扎实锻炼同学们板书的基本功，进一步提升师范生的专业技能，16级小学教育专业本持续开展“书法周周练”，形成了独具特色的书法交流系列活动。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”书法练习只有进行时没有完成时。从入学开始，“周周练”在书法老师的专业指导下以同学们一周写硬笔字，一周写粉笔字，每两周公布一次评分的形式进行。此外，16级小学教育专业联合17、18级本专业同学成立书法评定协会，活动期间每一次评分都遵循互相交换同学作业照片的原则，硬笔字和粉笔字的平均分即为最终成绩。通过较长时间的训练，不仅培养了同学们的书法兴趣和爱好，书法及板书的书写水平也得到一定提高。专业负责人王老师对同学们提出相关建议，她指出钢笔字和板书的练习贵在坚持，写得一手好字非一朝一夕之功，须得静心静气、慢慢雕琢，全体同学应当勤勉对待，以增进自己的专业技能。同学们也纷纷表示要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。据悉，小学教育专业将于五月中旬开展院内书法比赛。届时表现优异的同学会得到一定奖励，期待同学们的精彩表现。
读好书、写好字没有终点，只有起点。我院16级小学教育专业成功开展的读书、书法交流活动不仅提高同学们的知识素养，陶冶情操，增强人文底蕴，更为全面提高师范生的专业技能，培养大学生的综合素质，胜任未来小学教师工作打下坚实的基础。
