本网讯（文/徐赟
图/王萃民）为落实大学生创新创业训练计划，培养大学生开放创新思维，提高人才培养质量，2018年12月12日下午3点，教育学专业在学院308会议室举行2018年大学生创新创业训练计划开题报告。教育学专业16级和17级全体本科生参加，参加此次开题报告专家有周兴国老师、孙德玉老师、姚运标老师、徐群老师、马家安老师、李卯老师。教育学专业负责人徐赟老师主持报告会。
会议伊始，徐赟老师首先表达了对16级教育学专业全体同学的祝贺：全年级6个读书小组在导师指导下，获得3项国家级大学生创新创业训练计划立项、3项省级大学生创新创业训练计划立项，继2015级之后，再次实现大创项目“人人参与、全班覆盖”。其次，他简要介绍了开题汇报对推动后期研究的作用，并希望各项目组同学们认真记录老师们的意见和建议。最后，他希望2017级同学珍惜这种“现场教学”的学习机会，提早筹划2019年的项目申报。
会上，参加开题报告会的各项目组成员以饱满的精神风貌，通过PPT展示，分别就项目研究的背景和意义、项目内容、创新点分析和研究进度安排等方面做了详细介绍，同时也就研究中可能遇到的困惑和疑难向各位指导老师求经问道。
汇报的6个项目主持人分别围绕《社交类短视频对大学生道德认知的影响研究》、《新时代推进乡村学习型社会建设的个案研究》、《大学生视域中的好教师——基于学生访谈资料的文本分析》、《安徽省农村普通高中职业生涯教育调查研究》、《小学课堂教学中的师生互动研究》、《大学生兼职的现状调查研究》等展开汇报，内容上涵盖广泛，研究视角也各不相同，有理有据，条目清晰地为在场所有听众带来一场学习上的思维风暴。各位指导老师在听完小组汇报后，分别就相关问题展开提问，并针对项目选题、内容的逻辑构思、实施路径及研究数据采集与处理等方面提出了相应的指导建议，为同学们后续研究的开展提供了十分有价值的参考。
“立身以立学为先，立学以深思为本。”大学生创新创业训练项目一直是我院本科生进行科学研究训练的重要机会，有助于提升本科生科学研究的质量和水平。本次开题报告的顺利进行，不仅让每位项目组成员进一步明晰项目的研究思路、研究内容和实践步骤，为顺利开展训练项目奠定基础，并且也为后届学弟学妹们今后的相关学习提供借鉴参考，从而不断激励教科学子以认真、严谨的态度在教育学研究领域取得更多的进步。 
