本网讯（文/张思雪 图/谢雅雯 张思雪）5月24日晚七点，教育学专业于学院楼408会议室召开《教育调查》工作协调推进会暨专业考研交流会议，19级教育学全体成员和20级教育学工作组成员到场参加。会议由教育学专业负责人徐赟主持。
实践·扎实
《教育调查》是教育学专业的特色实践课程，5月23日-27日，2019级、2020级教育学全体本科生分为12个调查小组，分赴芜湖市各地中小学开展2022-2023学年第二学期的教育调查，调查过程持续一周，参与此次调查活动的还有各个小组的指导教师。为了具体落实教育调查课程实施方案和各小组教育调查实施计划，解决调查实施中存在的问题，在本次《教育调查》课程实施中期召开了工作协调推进会。
会上，19级、20级各小组组长依次汇报了小组教育调查实时开展情况，包括调查进度和接下来的调查安排。徐赟了解各组调查活动实际开展情况后，对各小组导师参与情况、调查的时间段、调查当天带队教师、调查参与人员、调查过程详细记录、小组成员分工等具体细节作出明确要求。接着，同学们提出教育调查过程中存在的问题，教育学专业负责人徐赟及时反馈，并给出相应解决策略。会后，专业向各调查小组发放专业旗帜。
坚定·坚持·坚实
随后，进行18级与19级的专业考研交流会。徐赟结合2015级、2016级、2017级三年教育学毕业生就业与考研情况的统计结果分析，激励19级有意向考研的教育学本科生积极备考，抓住黄金时间，争取一战上岸。接着，他邀请四位成功上岸的18级学姐为19级有意向考研的同学们分享经验，张洁、俞晓雨、王晨曦、聂义岭依次结合自身备考经历分享交流考研经验。
一志愿成功上岸南京师范大学教师教育学专业的张洁，从明确目标、理性分析、择校策略、准备计划、注意要点等方面分享考研心路历程，她提到“考研是一个人的战争，关键不在于形式，而在于实绩”、“不要把计划变成学习的负担”。除此之外，她还分享了获取考研资料的渠道。面对不断更新的知识点，她建议同学们不断丰实个人笔记，并阅读相关文献以保证知识结构的完整性。最后，她勉励大家坚定目标、放平心态、做好每一天，相信自己会有好结果！
成功考取本校小学教育专业的俞晓雨首先从择校、考研的动机等方面提供个人经验，并结合考研过程中做笔记注重形式等走过的“弯路”和各科复习的总体计划及详细安排进行分享。她谈到，除了掌握考纲上的知识外，也要对教育热点保持关注。最后，她勉励大家“一定要坚持做好自己的事情！”
成功调剂到上海师范大学成人教育学专业的王晨曦分享了从保研落选到决定考研、从一志愿落选到调剂成功的曲折历程。最后她总结出三点经验：其一，一旦确定目标院校，一定要坚定；其二，不要和别人攀比进度；其三，不到万不得已，不要走到调剂这一步。
成功考取首都师范大学学科思政专业的聂义岭从确定专硕的动机、择校等方面为有考取专硕意向的同学提供经验，结合自身备考情况鼓励同学们扬长避短、提高学习效率，总结出自己成功考研的几点原因：一是择校，二是效率，三是坚持。最后，她给出二点建议：其一，不光是重点，也要兼顾边缘的知识；其二，选择适合自己的学习方法，效率为主，落实到每天，坚持下去！
在分享交流环节，四位学姐进一步分享经验，聂义岭从学硕调剂和专硕调剂的不同点出发，提醒大家评估风险、做好选择；王晨曦强调一定要考完每一门，坚持到最后，不要放弃；俞晓雨从安徽师范大学小学教育专业的就业前景出发，鼓励大家报考本校小教专业；张洁鼓励大家克服畏难情绪、鼓足信心、迎难而上！
