为迎接本科教学工作审核评估，根据《安徽师范大学本科教学工作审核评估工作方案》等文件精神，结合我院实际，制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、教育部审核评估指导意见和实施方案等文件精神，结合学校第十次党代会精神，以全面提高本科教育教学质量为核心，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。
二、工作目标
通过迎评促建工作，全面审核学院人才培养目标与培养效果的实现状况，进一步明确学院办学定位和人才培养目标，促进教学基本建设和管理工作的规范高效，不断完善教学质量的自我保障和监控体系，提高办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度。
三、评估重点
审核评估取消了评价等级，重点考察以下 6 个方面内容：
（一）考察学院办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；
（二）考察教师和教学资源对人才培养的保障度；
（三）考察教学和质量保障体系运行的有效度；
（四）考察学生和社会用人单位的满意度；
（五）考察学院党政领导重视本科教学、落实本科教学中心地位的措施及成效，考察保障及服务教学的情况；
（六）考察学院上一轮评估存在问题的整改落实情况。
四、核心任务
（一）开展学院自评工作。围绕审核评估范围的7个审核项目、24个审核要素、64个审核要点，结合审核评估引导性问题，认真开展自我评估和迎评建设，撰写自评报告。自评报告要呈现学院办学理念、人才培养理念及取得的成效，对存在的问题分析透彻并达到三分之一的篇幅。
（二）梳理评估工作材料。评估工作材料包括两个方面：教学档案和支撑材料，教学档案涵盖教学管理、教学运行、教学研究过程形成的具有保存价值的文字、数据、图表、声像材料等；支撑材料是佐证自评报告的材料。
五、组织机构与职责
根据学校要求及学院实际，成立学院审核评估工作领导组和审核评估工作组。
(一)学院审核评估工作领导组
学院审核评估工作领导组由学院党政负责人担任组长，分管教学副院长及学院其他领导担任副组长，教授委员会主任、教学督导组组长、专业负责人、实验中心主任、教学秘书等成员组成。（具体名单见附件1）
主要职责：（1）按照学校审核评估工作总体要求，制定学院审核评估工作实施方案及阶段工作计划，及时检查评估任务落实情况；（2）领导、统筹、协调学院本科教学审核评估工作；（3）审定学院自评报告；（4）认真做好学校评建办公室交办的其他工作。
(二)学院审核评估工作组
学院审核评估工作领导组下设审核评估工作组，工作组由分管教学副院长担任组长，分管学生工作副书记、分管行政工作副院长担任副组长，成员由专业负责人、实验中心主任、教学秘书、行政秘书、团委书记、辅导员、学生会主席等组成。审核评估工作组办公室设在教学办公室，办公室主任由教学秘书兼任。（具体名单见附件2）
主要职责：（1）负责推进、落实学院审核评估工作的组织与开展；（2）推进审核评估工作实施方案及工作计划的落实，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；（3）负责学院自评报告的起草以及本科教学基本状态数据库的填报工作；（4）负责统筹指导和检查各专业、实验中心、各办公室评建材料的收集、整理、编目等工作；(5)认真做好学院审核评估工作领导组交办的其他工作。
六、工作进程
为高质量、高效率完成审核评估的各项工作，做到重点突出、任务明确、推进有序，将审核评估工作分为学习动员、自评自建、预评整改、现场考察、整改落实5个阶段。
（一）宣传动员阶段（2016年10月-2017年5月上旬）
1.根据学校要求，制定出台审核评估工作实施方案，分解任务，落实责任，正式启动审核评估工作。
2.召开全院教职工、学生代表参加的审核评估工作动员会，宣传学习学校、学院有关审核评估的文件和工作方案。
（二）自评自建阶段（2017年5月-2017年6月）
1.5月20日之前，完成总结2007年水平评估以来办学成绩、特色、存在问题的整改落实情况；
2.5月25日之前，完成各级管理文件的制（修）订工作，建立健全各种质量标准，完善教学质量保障体系；
3.5月30日之前，初步完成教学档案收集整理等工作。教学档案包括对当前教学工作及教学长期运行状况具有指导价值的各级教学文件、培养方案、教学大纲、毕业论文（设计）等具有凭证价值材料；
4.6月5日之前，初步形成自评报告，包括分项自评报告、自评依据、支撑材料等；
5.6月9日之前，提交学院自评报告及支撑材料。
6.6月30日之前，将试卷归档汇总表电子版和毕业论文归档汇总表上报学校教务处。
（三）预评改进阶段（2017年7月-2017年10月）
1. 根据学校安排，迎接专家进行预评估，查找薄弱的环节，提出整改意见；
2.根据预评估反馈意见进行整改，充实完善各项材料，按时完成整改任务。
（四）现场考察阶段（2017年11月）
1．做好评估前的各项准备工作，迎接教育部本科教学工作审核评估；
2．专家组进校考察，开展审阅材料、交流访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学等评估工作。
（五）整改落实阶段（2017年11月-2018年11月）
1．对照审核评估报告及专家现场考察提出的意见和建议，对评估工作进行全面总结，制订整改方案并提交；
2．在学校部署下，开展为期一年的整改工作，加强内涵建设，完善人才培养质量保证体系，促进学院人才培养质量全面提升。
七、工作要求
（一）统一思想，提高认识。审核评估是学校今年的重点工作。学院上下要充分认识评估工作的意义和作用，按照审核评估文件要求认真落实各项评估要求，做好评估的各项准备。通过审核评估，对学院教学工作进行全面、系统的检查，查找存在问题，拓宽工作思路，明确发展目标，促进人才培养质量的全面提高。
（二）明确责任，严明纪律。抓好重点建设项目的落实与迎评材料准备等工作；要明确工作任务与责任，充分调动广大师生员工的积极性、主动性，发挥他们的主人翁精神，创造性地开展工作；要严明工作纪律，将主要精力投入到审核评估工作中来，确保各项工作顺利完成。
（三）通力协作，保证质量。各专业、实验中心、有关办公室要通力合作，定期总结各项工作进展情况，并及时向审核评估工作领导组汇报；要把任务下达、项目推进、材料建设、督促检查等各项工作有机结合，确保高质量、高标准完成审核评估工作任务。
