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校级示范观摩课《教育学专业论坛》顺利举行

本网讯(文/魏珍 图/张思雪)126日晚,国家级一流本科专业建设点教育学专业的国家级一流本科课程《教育学专业论坛》校级示范观摩课在赭山校区图书馆报告厅成功举行。此次专业论坛由19级教育学张妮同学主持,教育学专业181920级全体本科生参加。学校教学督导团副团长王守恒教授、指导老师李宜江老师、辛治洋老师、周兴国老师及20多名观摩教师共同参加本次论坛。

在主持人介绍完专业论坛相关规则后,论坛正式开始。李宜江老师指导的19级邱鑫小组围绕我国中小学生的感恩教育这一主题进行深入研究,并展开精彩的汇报。第一位汇报人程俊以《感恩内涵的古今之变》为题,对家恩、师恩、友恩、国恩、天恩的古今内涵进行详实的解析,指出感恩内涵的古今之变,提出当代人要积极弘扬传统文化中的优秀的感恩观,培养感恩意识以促进社会和谐发展的观点。第二位汇报人申澳以《中日韩感恩教育的比较研究》为题,通过研究中日韩感恩教育的概况,比较三者之间的相同与不同点,得出我国感恩教育在内容和实践度方面有待丰富与完善的结论,并从日韩感恩教育中得到启示,提出改进意见。第三位汇报人汪梦娟以《近十年我国中小学生感恩教育问题的研究——基于中国知网期刊、学位论文的分析》为题进行研究,通过整理2010——2020年有关中小学生感恩教育的期刊、学术论文,对我国中小学生感恩教育问题进行了分析总结,并从学校、家庭、社会三个方面着手,合理推动感恩教育事业的发展。第四位汇报人邱鑫以《我国中小学生感恩教育的问题及对策研究》为题,运用文献法、访谈法、个案研究法等方法,从学生、学校、教师、家庭四个方面对中小学感恩教育存在的问题及原因进行研究分析,并提出对策建议。

四位同学的汇报结束后,进入集体讨论环节,同学们纷纷围绕本次专业论坛的主题踊跃提问,并由汇报人进行答辩。在大家思维的交流与碰撞中,同学们提高了思辨能力与团队精神。随后进入导师点评环节,辛治洋老师先从选题宽泛度、论证材料可信度、写作逻辑性三个方面对该小组的研究发表自己的感想,紧接着对现场讨论的答辩方式提出建议。周兴国老师首先称赞了汇报小组的研究和写作取得的进步,同时通过自己统计30多人次的提问交流,表扬了提问同学们的投入度。他然后指出同学们在概念思维、结论武断性等方面的问题,并就每个汇报同学的具体问题给予改进建议。李宜江老师简单地介绍了此次研究汇报的背景后,提出了三个“三”,即三个肯定、三个感谢和三个改进之处,对该小组的今后发展提出希望。

论坛尾声,作为学校督导团王守恒老师对课程进行评价,从以下三个方面发表了对此次论坛的看法:一是选题的现实性,并鼓励同学们更加大胆质疑;二是对本课程对学校办学的借鉴意义,三是专业论坛的十年坚守对金沙贵宾会尊享每一刻改革带来的价值。


点击: 编辑:黄引娣 预审:方泓 终审:方泓 添加:黄引娣 时间:2020-12-08
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