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日前，由葛明贵教授等著《大学生学习心理研究》由合肥工业大学出版社出版，本书内容包括：大学学习特点与大学生学习心理、社会适应学习的策略、大学生学习心理的研究现状、大学生学习策略量表的编制研究、大学生学习适应问卷的编制研究等。本书是安徽省教育厅2007年度人文社会科学研究立项课题《以社会适应为指导向的大学生学习心理研究》的最终成果，是安徽师范大学校级创新研究团队《学校心理学研究》系列研究成果之一，此外，本书的出版还得到安徽师范大学第三批特优强专业《心理学》建设经费的资助。

本书将社会适应和大学生的学习心理相整合，研究大学生在校学习期间的学习目标指向性和学习过程的计划性，构建以社会适应为目标指向的大学生学习心理的完整的结构体系，为大学生的自主和创新学习提供指导，以达到提高大学生的社会适应能力，优化大学生自身的学习心理素质，完善大学生的健康人格之目的。另外，本书试图对当前高校教育模式中存在的不利于大学生学习与创新的因素进行分析并提供一定的对策与建议，有利于提高大学生的教育培养质量。（心理学系）