2011年5月12日下午，2009、2010级教育学专业全体同学在王守恒老师和周策老师的带领下前往环城西路小学观摩了两节公开课。同学们走进课堂，了解教学过程中教师与学生的行为表现，探讨课堂教学中教育心理学如何运用以及作为微观层面的班级教学中所包含的社会因素及其特征等问题。
在环城西路小学的多媒体教室，同学们观摩了不同年级、不同学科的教学情况。第一节课是一年级的语文课《荷叶圆圆》，任课教师在课堂上运用生动活泼的语言，并将同步教学与个别化教学相结合，通过创设情境，使学生融入到教学当中，鼓励学生进行合作学习、自主探究、发散迁移，小学生们表现十分活跃，整堂课都保持着高昂的学习热情，精彩的课堂教学赢得了大家热烈掌声。第二节课为四年级的英语课《the bird ,the cat and the dog》，教师采用英语口语教学，让学生走进英语情境，学生通过复述故事、排序画面、迁移练习等方式在掌握基本知识的基础上，提高了英语口语表达能力与综合运用能力。两位教师教学风格迥异，都能根据学生的身心发展规律，采取多种教学方法培养了学生的创新意识和能力，同时教师在课堂教学中非常重视与学生的互动，注重学生在合作学习情境中促进其社会性发展。
观摩结束后，王守恒老师和周策老师对教育学本科生提出了课后思考讨论的具体要求，鼓励同学在观摩结束后就课堂教学的社会性以及教育情景中的学生心理发展等问题进行更加深入的探究。（2009级教育学 范云霞）
