（金沙贵宾会尊享每一刻 李宜江）2014年1月24日下午，金沙贵宾会尊享每一刻在学院三楼会议室召开2013年教育学学科与专业建设工作总结暨2014年工作谋划会议。教育改革与发展研究中心主任、教师教育协同创新中心主任、校长王伦应邀出席会议，学院领导、教育学教学科研骨干20余人参加会议,会议由教育学学科团队负责人朱家存教授主持。
会议围绕“2013年教育学学科与专业建设总结”和“2014年教育学学科与专业建设规划论证”两大议题展开研讨。教育学、学前教育、教育技术学三个本科专业负责人，教育学原理、课程与教学论两个省级重点学科负责人，安徽省高校人文社科重点研究基地——教育改革与发展研究中心和校级第二批协同创新研究中心——教师教育协同创新中心负责人，分别总结了2013年的工作，梳理了成绩、总结了经验、分析了问题、提出了建议。与会人员还就三个本科专业建设，教师教育改革，教育学一级学科硕士点建设，教师教育协同创新中心建设，教育改革与发展研究中心（基地）建设，省级重点学科建设，学术队伍建设等问题展开了热烈研讨，并就上述问题达成了广泛共识，为2014年的学科与专业建设奠定了良好的思想基础和工作目标。
王伦校长在认真听取与会人员的发言后，肯定了金沙贵宾会尊享每一刻近年来取得的成绩和为学校发展所做出的积极贡献。同时，他结合“教师教育协同创新中心”建设工作，提出了三个问题，希望与会人员能够认真思考。第一，我校开展教师教育改革面临的现实问题是什么？必须要把我校教师教育改革面临的现实问题搞清楚，才能更好的设计教师教育改革的目标、方案和行动路线图。第二，我校教师教育特色到底在哪里？我们有着八十多年的教师教育办学历史和文化积淀，如何从我校的办学历史和实践中去挖掘、整理、提炼出我校的教师教育特色值得我们去研究、去思考。第三，信息化时代给教师教育、给安徽师大教育教学会带来怎样的挑战与机遇？他希望教育学科特别是教育技术专业的老师要好好地研究这个问题，更好地服务于学校的长远发展。
王伦校长的三个问题引发了与会人员的热烈研讨，大家一致认为本次会议是一次务实会，是一次智慧碰撞、思维启迪、问题明晰的会议，是一次凝心聚力、共谋发展、成果共享的会议。大家纷纷表示要抢抓机遇、乘势而上，加快教育学学科和专业的建设和发展。
