本网讯 学前教育专业 杨颖慧 2016年6月30日-7月1日，副院长李宜江、学前教育专业负责人张更立副、学前教育专业教师朱立新、李晓博、杨颖慧等一行6人赴亳州学院开展专业建设调研交流活动。亳州学院校长助理刘珂、及亳州学院教育系负责人、教师代表等热情接待了我院一行人。
7月1日上午的交流会上，刘珂首先详细介绍了亳州学院的历史沿革、发展概况、师资建设、学科发展等情况。李宜江代表学院对亳州学院同行的热情接待表示感谢，并就学院的基本情况以及本次调研的主要目的给予介绍，就教师教育的人才培养定位、培养方案、教师资格证等热点问题和对方进行了深入交流。张更立就幼儿教师的培养问题提出了自己的看法，强调无论各层各类的学前教育专业人才培养首先要“保底”再需求“特色”和“拔高”，不能本末倒置。亳州学院教育系主任包根胜重点介绍了该校学前教育专业实训室建设的情况，借助学校发展的系列机遇，现已建成儿童行为心理观察室、蒙台梭利教育实训室、婴幼儿卫生保健实训室、学前教育微格教室、幼儿游戏实训室、感觉统合教育实训室、亲子教育实训室、奥尔夫音乐教育实训室、书法技能实训室、画室、手工室、服装道具室等24个实训室并陆续投入使用。双方就实训室建设和使用展开了交流。会后，调研组一行在亳州学院教育系负责人陪同介绍下，实地走访了该校20多个学前教育专业实训室等场所。
本次调研是围绕学院和专业未来建设发展做出的积极举措。如何以学生为本，如何培养出更加优秀的专业人才，需要学院和专业在谋定位、找差距、促发展中全力以赴。本次调研的收获对我院学前教育专业进一步加强专业建设，深化实践教学改革，人才培养方案修订，形成综合型人才培养特色具有重要的借鉴意义。
