（本网讯 文/徐赟 图/孙岩松）3月13日下午，应学院邀请，日本岐阜大学教育学部篠原清昭教授在院三楼学术交流中心举办了一场题为“日本教育制度”的学术报告。出席本次学术活动的有周兴国教授、徐赟、莫大贡两位青年教师。教育学专业研究生齐聚一堂聆听学习。学术报告由学院教授委员会主任、博士生导师周兴国教授主持，北京师范大学牛志奎教授担任翻译。
篠原清昭教授围绕“日本的教育制度和现实”这一话题，主要从日本的教育改革的特征、日本的教育状况以及学校制度和生活三个方面进行讲座。首先，篠原教授对东亚洲各国教育目标进行比较分析，重点对日本教育目标中“热爱国家和乡土的同时尊重其他国家”这一条例在日本产生的质疑展开解读，通过展示“日本民办学校占有率”等图片数据指出日本现阶段幼儿园、高中、大学私立学校占有率高而小学和初中占有率低这一问题，并针对该问题提及日本在义务教育阶段增加私立学校这一教育改革目标；其次，篠原教授通过大量图片以及研究数据对日本教育状况进行细致介绍，使在场师生能够清楚了解日本在学生的学力问题、大学升学率、教师采用率以及教师福利和劳动条件等方面的状况；最后，篠原教授阐释了日本学校制度与学生学校生活，其中日本学校开设的家政技术课程以及俱乐部兴趣小组活动令在场师生印象深刻。
报告结束，在场师生对篠原教授的精彩讲座报以热烈的掌声，并根据讲座中的所听所想踊跃提问，篠原教授针对师生提出的问题结合日本实际情况一一进行解答。周兴国教授对本次讲座进行点评和总结评价，同时，也给在场研究生提出两点建议：“一是篠原教授以明确的图文数据说话，重视实证研究的风格与态度值得在场学生吸取学习，今后大家对实证化研究要给予足够的关注。二是在进行问题思考时所提出的问题要具有辨别性和探究性，要有自己判断，只有融入我们思考的问题才是有价值有深度的问题”。
本次学术交流活动的成功举办使我院师生对日本教育制度与现状有了进一步认识，为日后我院师生做国内外比较教育研究提供了宝贵经验。同时，活动的开展带来了一次中日文化在教育领域的碰撞与交流，取得了良好得效果。
