本网讯(文/刘洪钰 图/倪健)6月7日下午，我院邀请台湾教育社会学学会前理事长、郑州大学特聘教授、希腊克里特大学国际荣誉教授、美国国务院Fulbright Senior Scholar姜添辉来我院作了一场题为“新时代教师专业发展的元素与实践”的学术报告。本次学术报告在我院学术交流中心举行，报告由我院王守恒教授主持，孙德玉教授、阮成武教授、李卯副教授出席，16、17级教育学专业研究生到场聆听报告。
讲座伊始，姜教授便与现场学生进行亲切互动，举出关于中西方文化差异的实例，并抛出教师专业发展目标将集体责任融入教师专业发展内涵的这种世界新潮流在中国社会情境会产生何种影响，这种影响能否提升中国的国际竞争力这两大问题，引出报告主题。姜教授运用循序渐进、层层剖析的方式，带领现场听众探讨中国文化的特征性以及对教育运作的影响；分析应试教育现象在中国产生的原因；指出了机械化思维方式难以符合知识经济社会的创新需求，应将创新能力纳入教师专业发展的内涵中。姜教授还运用理论分析与实际生活中的社会学案例相结合的方式提出：以反思途径发展自我能力；洞察社会结构的规则以发挥主观能动性；将教室转变为文化论坛；进行社会情境取向的对话；发挥课堂实践的集体智慧等来发展学生创新能力的实践策略。最后姜教授与研究生进行深刻交流，为研究生们答疑解惑。
王守恒教授在报告总结中表示：创新素养是人力资本的核心，也是国际竞争力的基础，创新教学应成为教师专业发展的新核心，希望本次报告能够引发大家对于提高教师创新教学能力的思考。
本次学术报告给我院教育学专业研究生提供了一个更加充分了解专业领域问题的机会，引发了大家对于教师专业发展更加深入的思考，同时也积极地促进了我院研究生学风建设。
