5月24日上午第三节课，我院学前教育专业吴玲教授在田楼8607录播教室为2022级学前教育1班的同学讲授了示范观摩课——《学前儿童发展心理学》 “学前儿童社会性的发展”。校教学督导团和金沙贵宾会尊享每一刻部分中青年教师观摩了此次课程。
在课程的一开始，吴老师介绍了章节的知识框架，纲举目张地帮助学生形成科学合理的认知结构。大一学生刚刚开始专业课程的学习，对于“社会化”等抽象的概念较难理解，吴老师运用生动的案例深入浅出地进行了解释，提高了学生的学习兴趣。在教学过程中，吴老师适时提出问题“个体社会化失败了会怎么样”，启发学生分层次思考，促进了学生思维方式的优化。“社会化的特点”“社会化的意义”这一类基础性的知识点相对枯燥，吴老师联系学生的生活实际进行了生动有趣的阐述，充分调动了学生学习的积极性。
大学生正处于身心急剧发展和自我意识分化的特殊时期，思想品德方面的教育工作不可轻视且更加需要讲究教育艺术。在分析社会化、亲社会、反社会的过程中，吴老师不着痕迹地开展了课程思政工作，做到了立德树人工作的润物细无声。不仅如此，吴老师关心关注学生，不仅走下讲台亲切地与学生互动，而且考虑到该班学生上午连上5节理论课的现实情况，在课程中间穿插幽默的话语帮助学生缓解疲劳的状态。
课程之后，学前教育专业的老师组织了教学研讨活动，大家对吴老师的课程给予了充分的肯定，吴老师勇于担当重任，教学技能好，课堂表现力强，给年轻教师做了非常好的示范。
