为推动专业内涵式发展，提高人才培养质量，教育技术学专业积极开展教育部高等学校师范类专业认证自评自建工作，于2022年积极申请师范专业二级认证。在学校和学院领导的关心和指导下，经过全体专业教师的共同努力，教育技术学专业顺利完成了专业认证的申请、自证和举证、案头材料和专家查阅材料的提交、专家进校考查等工作。
根据安徽省教育评估中心的安排，2023年5月22日-25日，专家进校进行现场考查。评估专家组由东北师范大学李广平教授担任组长，成员包括黄冈师范学院王锋教授、盐城师范学院评估处处长周浩、聊城大学高国元教授、亳州一中正高级教师黄志山，湖北师范大学龚波教授担任秘书。
5月23日上午，专家组召开认证工作见面，认证专家组长李广平教授主持会议并介绍参加认证相关专家及认证工作意义、目的和任务，对专家考查工作提出了标准和要求。省评估中心对全省师范类专业认证工作开展情况进行了介绍，对学校全力配合专家组查证工作提出了工作要求。专业负责人肖文就教育技术师范类专业认证自评报告作补充说明汇报，认证专家组就共性问题提问循证。见面会之后，评估专家分工合作、有条不紊地开展各项考查工作，根据事先的计划安排，专家们完成了听课看课，调阅课程的试卷和课程考核材料，查阅毕业论文（设计）和教育实践材料，查阅教学管理文件、相关教学档案和支撑材料，召开教师座谈会、学生座谈会、实践基地带教人员座谈会及校友座谈会，访谈校领导和职能部门负责人，访谈学院领导、管理人员和专业负责人等。专家组一行还集体实地考察了我校教师教育实训中心、图书馆和校史馆。
25日上午，学校召开专业认证专家意见反馈会。会上，认证专家组组长李广平教授首先介绍了认证工作基本情况，并对参与认证的三个师范专业的总体情况作出评价。随后，认证专家分别就各自负责的指标作出评价和反馈。教育技术学认证考查专家组在对我校教育技术学专业办学作出肯定和认可的基础上，也从培养目标的地位、毕业要求的合理性评价、质量保障体系等方面提出持续性改进的意见。李宜江院长作表态发言，感谢认证专家组的辛苦付出，表示将按照专家意见认真进行整改，促进教育技术学专业的高水平发展。最后，胡朝荣书记作总结发言，对专家组严谨、务实、高效的工作表达衷心感谢，表示学校将坚持对标对标，抓紧制定整改方案；坚持问题导向，持续做好整改落实；坚持内涵发展，持续提升人才培养质量。
专业认证是对专业办学的一次评价和考核，也是专业提升内涵和人才培养质量的重要途径。通过此次专业认证，教育技术学专业更加清晰专业发展的定位和方向，了解自身存在的不足和问题，以此次认证作为新的起点，不断提升专业的办学理念、人才培养质量和核心竞争力。未来将继续贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，推动教育技术学专业的高质量、内涵式发展，培养更多高水平中学信息技术学科教师。
